Our reality-COVID19

 

МЕТАДЫЧНЫЯ РЭКАМЕНДАЦЫІ па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення

МЕТАДЫЧНЫЯ РЭКАМЕНДАЦЫІ

па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі

Учебная программа по учебному предмету «Иностранный язык», 10 класс, 2020 год

УТВЕРЖДЕНО

Постановление Министерства образования

Республики Беларусь

19.06.2020 № 140

Учебная программа по учебному предмету

«Иностранный язык»

(английский, немецкий, французский, испанский, китайский)

для Х класcа учреждений образования,

реализующих образовательные программы общего среднего образования

с русским языком обучения и воспитания

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ ИЗУЧЕНИИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

1. Учебые программы

В 2020/2021 учебном году используются следующие учебные программы:

Класс	III	IV	V	VI	VII	VIII	IX	X (базов. и повыш. уров.)	XI (базов. и повыш. уров.)
Год утверждения (издания) учебной программы	2017	2018	2017	2017	2017	2018	2019	2020	2017

Все учебные программы размещены на национальном образовательном портале: https://adu.by / Образовательный процесс. 2020/2021 учебный год / Учебные предметы I–IV, V–XI классы.

Внимание!!!

Уважаемые учащиеся! Все, кто находится на индивидуальном обучении, для вас были составлены программы, которые вы должны пройти в полном объёме. Во время занятия, которое проходит в колледже в вашей группе, вы должны выполнять все задания в соответствии с программой. Если возникнут вопросы, можно писать в комментариях. 

С уважением, Войнелович Нелли Мечиславовна.

 Желаю успехов!!!

ПРОГРАММА для группы БСК-43 (для подгруппы Н.М. Войнелович)

ПРОГРАММА

для самостоятельной подготовки учащихся 1 курса группы БСК-43

по дисциплине «Иностранный язык(английский)»

на период с 13.04.2020 по 05.05.2020

№ занятия/ дата	Тема занятия (содержание)	Должен знать и уметь
23. 14/04	Раздел 5. Наука и техника 5.1 Научные технологии.	Уметь извлекать необходимую информацию из текста, использовать новую лексику при обсуждении положительных и отрицательных сторон научного прогресса. Unit 6, lesson 1, p.171 -174, ex.1,2,3,4,5
24. 15/04	Раздел 5. Наука и техника 5.2 Я не могу жить без …	Уметь рассказывать о роли науки и техники в своей жизни, выражать своё отношение и узнавать мнение собеседника, аргументировать свое мнение в дискуссии, уметь вести диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями. Билет №6 (в виртуальном кабинете на сайте) Unit 6, lesson 2, p.174 -176, ex.1,2,3,4,5
25. 21/04	5.3 Технологии будущего. Нанотехнологии. The Future Continuous Tense.	Уметь высказать предположение о приоритетных направлениях развития  науки и техники в XXI веке, используя тhe Future Continuous Tense; знать новую лексику и применять её при рассказе о нанотехнологиях. Unit 6, lesson 3, p.176 -180, ex.1,2,3,4,5 Unit 6, lesson 5, p.184 -185, ex.1,2,3,4,5,6
26. 22/04	5.4 Выдающиеся ученые Беларуси и Великобритании.	Уметь рассказать о выдающихся учёных Республики Беларусь и стран изучаемого языка о их достижениях. Unit 6, lesson 7, p.189 -193, ex.1,2,3,4,5,6 Мake a presentation on the topic «Outstanding Scientists of the World»
27. 24/04	5.5 Положительные и отрицательные стороны научного прогресса	Уметь обсудить положительные и отрицательные стороны научного прогресса на основе текста p.182, ex.3 Unit 6, lesson 4, p.180 -183, ex.1,2,3,4,5,6 Retell the topic «Science and Technology» Learn all the words on the topic «Science and Technology»
28. 29/04	Раздел 6. Выдающиеся люди РБ и стран изучаемого языка 6.1 Страны и люди. Ими гордится Беларусь.	Уметь рассказать и расспросить о выдающихся людях Республики Беларусь, описать их вклад в развитие общества, науки, культуры. Unit 7, lesson 2, p.206 -207, ex.1,2,3,4,5 Unit 7 lesson 3, p.208 -211, ex.1,2,3,4
29. 05/05	6.2 Британцы, которые изменили мир.	Уметь рассказать и расспросить о выдающихся людях Великобритании, описать их вклад в развитие общества, науки, культуры, уметь вести диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями. Unit 7, lesson 4, p.211 -214, ex.1,2,3,4,5

Литература

Английский язык: учебное пособие для 10 класса/ Н.В. Юхнель, Е.Г. Наумова, Н.В. Демченко.-Минск: Вышэйшая школа, 2019

  

Преподаватель                                                          Н.М. Войнелович

ПРОГРАММА для группы ПЗТ-33 (для подгруппы Н.М. Войнелович)

ПРОГРАММА

для самостоятельной подготовки учащихся 1 курса группы ПЗТ-33

по дисциплине «Иностранный язык(английский)»

на период с 13.04.2020 по 04.05.2020

№ занятия/ дата	Тема занятия (содержание)	Должен знать и уметь
24. 13/04	Раздел 5. Наука и техника 5.2 Я не могу жить без …	Уметь рассказывать о роли науки и техники в своей жизни, выражать своё отношение и узнавать мнение собеседника, аргументировать свое мнение в дискуссии, уметь вести диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями. Билет №6 (в виртуальном кабинете на сайте) Unit 6, lesson 2, p.174 -176, ex.1,2,3,4,5
25. 15/04	5.3 Технологии будущего. Нанотехнологии. The Future Continuous Tense.	Уметь высказать предположение о приоритетных направлениях развития  науки и техники в XXI веке, используя тhe Future Continuous Tense; знать новую лексику и применять её при рассказе о нанотехнологиях. Unit 6, lesson 3, p.176 -180, ex.1,2,3,4,5 Unit 6, lesson 5, p.184 -185, ex.1,2,3,4,5,6
26. 20/04	5.4 Выдающиеся ученые Беларуси и Великобритании.	Уметь рассказать о выдающихся учёных Республики Беларусь и стран изучаемого языка о их достижениях. Unit 6, lesson 7, p.189 -193, ex.1,2,3,4,5,6 Мake a presentation on the topic «Outstanding Scientists of the World»
27. 22/04	5.5 Положительные и отрицательные стороны научного прогресса	Уметь обсудить положительные и отрицательные стороны научного прогресса на основе текста p.182, ex.3 Unit 6, lesson 4, p.180 -183, ex.1,2,3,4,5,6 Retell the topic «Science and Technology» Learn all the words on the topic «Science and Technology»
28. 23/04	Раздел 6. Выдающиеся люди РБ и стран изучаемого языка 6.1 Страны и люди. Ими гордится Беларусь.	Уметь рассказать и расспросить о выдающихся людях Республики Беларусь, описать их вклад в развитие общества, науки, культуры. Unit 7, lesson 2, p.206 -207, ex.1,2,3,4,5 Unit 7, lesson 3, p.208 -211, ex.1,2,3,4
29. 29/04	6.2 Британцы, которые изменили мир.	Уметь рассказать и расспросить о выдающихся людях Великобритании, описать их вклад в развитие общества, науки, культуры, уметь вести диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями. Unit 7, lesson 4, p.211 -214, ex.1,2,3,4,5
30. 04/05	6.3 Знаменитые американцы	Должны понимать на слух основное содержание аудио текста о выдающихся американцах (Ех.2,3,4, p.218-219) уметь задавать вопросы и рассказывать о знаменитых людях США, уметь комментировать высказывания известных людей. Unit 7, lesson 6, p.217 -220, ex.1,2,3,4,5,6,7

Литература

Английский язык: учебное пособие для 10 класса/ Н.В. Юхнель, Е.Г. Наумова, Н.В. Демченко.-Минск: Вышэйшая школа, 2019

  

Преподаватель                                                          Н.М. Войнелович

ПРОГРАММА для группы ПЗТ-32 (для подгруппы Н.М. Войнелович)

       ПРОГРАММА

для самостоятельной подготовки учащихся 1 курса группы ПЗТ-32

по дисциплине «Иностранный язык(английский)»

на период с 13.04.2020 по 05.05.2020

№ занятия/ дата	Тема занятия (содержание)	Должен знать и уметь
24. 14/04	Раздел 5. Наука и техника 5.2 Я не могу жить без …	Уметь рассказывать о роли науки и техники в своей жизни, выражать своё отношение и узнавать мнение собеседника, аргументировать свое мнение в дискуссии, уметь вести диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями. Билет №6 (в виртуальном кабинете на сайте) Unit 6, lesson 2, p.174 -176, ex.1,2,3,4,5
25. 15/04	5.3 Технологии будущего. Нанотехнологии. The Future Continuous Tense.	Уметь высказать предположение о приоритетных направлениях развития  науки и техники в XXI веке, используя тhe Future Continuous Tense; знать новую лексику и применять её при рассказе о нанотехнологиях. Unit 6, lesson 3, p.176 -180, ex.1,2,3,4,5 Unit 6, lesson 5, p.184 -185, ex.1,2,3,4,5,6
26. 17/04	5.4 Выдающиеся ученые Беларуси и Великобритании.	Уметь рассказать о выдающихся учёных Республики Беларусь и стран изучаемого языка о их достижениях. Unit 6, lesson 7, p.189 -193, ex.1,2,3,4,5,6 Мake a presentation on the topic «Outstanding Scientists of the World»
27. 21/04	5.5 Положительные и отрицательные стороны научного прогресса	Уметь обсудить положительные и отрицательные стороны научного прогресса на основе текста p.182, ex.3 Unit 6, lesson 4, p.180 -183, ex.1,2,3,4,5,6 Retell the topic «Science and Technology» Learn all the words on the topic «Science and Technology»
28. 22/04	Раздел 6. Выдающиеся люди РБ и стран изучаемого языка 6.1 Страны и люди. Ими гордится Беларусь.	Уметь рассказать и расспросить о выдающихся людях Республики Беларусь, описать их вклад в развитие общества, науки, культуры. Unit 7, lesson 2, p.206 -207, ex.1,2,3,4,5 Unit 7, lesson 3, p.208 -211, ex.1,2,3,4
29. 29/04	6.2 Британцы, которые изменили мир.	Уметь рассказать и расспросить о выдающихся людях Великобритании, описать их вклад в развитие общества, науки, культуры, уметь вести диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями. Unit 7, lesson 4, p.211 -214, ex.1,2,3,4,5
30. 05/05	6.3 Знаменитые американцы	Должны понимать на слух основное содержание аудио текста о выдающихся американцах (Ех.2,3,4, p.218-219) уметь задавать вопросы и рассказывать о знаменитых людях США, уметь комментировать высказывания известных людей. Unit7, lesson 6, p.217 -220, ex.1,2,3,4,5,6,7

Литература

Английский язык: учебное пособие для 10 класса/ Н.В. Юхнель, Е.Г. Наумова, Н.В. Демченко.-Минск: Вышэйшая школа, 2019

  

Преподаватель                                                          Н.М. Войнелович